Balance curso #ABP_INTEF

Mi punto de vista de este curso se corresponde con el de un profesor de lo que podríamos denominar la FP industrial.

En líneas generales me parece un curso muy positivo, me ha servido para ver que el aprendizaje basado en proyectos tiene un gran potencial en la FP.

Creo que mediante los adecuados movimientos de entrada y salida del aula, el alumno puede tener una imagen muy fiable de cual va a ser su entorno laboral y además permite acercar el tejido empresarial y/o industrial a la FP y viceversa.

Pero aunque veo que hay muchas ventajas, no podemos olvidar que para desarrollar un buen ABP, especialmente si es un proyecto interdisciplinar, necesitamos mucha coordinación por parte de todos los miembros del equipo educativo y “mente abierta”.

Por último me gustaría indicar que no creo que tengamos que dejar de lado, o denostar, la enseñanza tradicional. Creo que es un tipo de enseñanza que nuestros alumnos se van a encontrar a largo de su vida profesional y además hay veces en las que puede ser la enseñanza más efectiva.

En fin, espero que este curso sirva de vivero para muchos proyectos que nos permitan mejorar la calidad de nuestra enseñanza y que nuestros alumnos puedan aprovecharla.

Aprendizaje basado en Proyectos

He dado un paso más y he decidido investigar en el aprendizaje basado en proyectos, ABP.

Actualmente estoy realizando el curso de ABP del INTEF, la verdad es que me esta resultando muy interesante, y por este motivo la finalidad de este post es compartir los distintos trabajos que he ido realizando a lo largo del curso.

Aquí pongo un enlace a una carpeta publica en Drive donde estan los documentos que he elaborado durante el curso.

Evolucionando Mi#PLE

ePortfolios con Evernote.

Quería comentar con vosotros este articulo de Rob Van Nood sobre el uso de Evernote para crear Portfolios.

Espero que sea de interés para todos aquellos que utilizáis Evernote y quizás no habíamos pensado en este uso para la aplicación.

En el articulo Rob Van Nood describe como usa los Portfolios, la transición que hace hacia los Portfolios digitales y como usa Evernote en el aula.

Aquí tenéis el enlace para el artículo. También os dejo un enlace a su página web.

Uso de PLE en Proyecto de Construcciones Metálicas.

1.- Para el diseño de esta actividad he escogido el módulo profesional de Proyecto de Construcciones Metálicas. Este módulo se realiza en el segundo curso, del CFGS de Construcciones Metálicas, durante el periodo de Formación en Centro de Trabajo.

He escogido este módulo, y no una unidad de trabajo especifica, por que el alumno partiendo de una idea tiene que definir el proyecto y aquí creo que es donde encajan perfectamente las herramientas que se utilizan en un PLE.

Los resultados del aprendizaje de este módulo profesional son los siguientes:

1. Identificar necesidades del sector productivo, relacionándolas con proyectos tipo que las puedan satisfacer.

2. Diseñar proyectos relacionados con las competencias expresadas en el título, incluyendo y desarrollando las fases que lo componen.

3. Planificar la implementación o ejecución del proyecto, determinando el plan de intervención y la documentación asociada.

4. Definir los procedimientos para el seguimiento y control en la ejecución del proyecto, justificando la selección de variables e instrumentos empleados.



Teniendo en cuenta las orientaciones pedagógicas especificadas en el currículo, este módulo profesional complementa la formación de otros módulos profesionales en las funciones de análisis del contexto, diseño y organización de la intervención y planificación de la evaluación de la misma.

La función de análisis del contexto incluye aspectos como:

— La recopilación de información.

— La identificación y priorización de necesidades.

— La identificación de los aspectos que facilitan o dificultan el desarrollo de la posible intervención.

También se especifica que las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:

— El diseño de un proyecto de construcciones metálicas.

— La ejecución de trabajos en equipo.

— La autoevaluación del trabajo realizado.

— La autonomía y la iniciativa.

— El uso de las TICs.



2.- Los elementos de un PLE que se pueden integrar en el desarrollo de este módulo son los siguientes:

• Búsqueda de información.
• Filtrado de información.
• Organización de la información.
• Generación de contenidos.
• Comunicación de contenidos.

3.- Para la evaluación de las competencias digitales desarrolladas en este módulo vamos a emplear la rúbrica del enlace.

Mis competencias como Content Curator

Reflexionando sobre mi nivel de consecución de la competencia digital, creo que he alcanzado un nivel de madurez digital aceptable, haciendo una media de los ítems de la rúbrica de autoevaluación, obtendría un 3,35. No obstante hay aspectos donde la capacidad de mejora es importante.

Empezando por mis puntos fuertes, creo que son la capacidad para crear contenidos digitales, la capacidad para expresarme y trabajar con ellos, de forma satisfactoria, y la capacidad para aprender con ellos.

Por el contrario mis debilidades son la poca eficacia en el filtrado de la información, desconozco el uso de los marcadores sociales (por no decir que no los conocía), y el trabajo colaborativo.

Teniendo en cuenta que en mi opinión las principales características que debe tener un buen Content Curator son:

• Organizar la información de forma eficaz para facilitar su consumo.
• Agregar valor añadido a la información que va a ser compartida.

Cuando comparo mi nivel de competencia digital con las competencias indicadas para un Content Curator, entiendo que no las tengo, ya que uno de mis puntos débiles es la poca eficacia en el filtrado de la información y el otro es que, aunque añado valor a la información que obtengo, no comparto esta información o contenido, al menos de una forma efectiva y continua.

Lógicamente mi plan de mejora como Content Curator consiste en reforzar los dos aspectos que indico, empezando por el aprendizaje y utilización de las diversas herramientas de filtrado y posteriormente, entiendo como consecuencia de la primera acción, aumentar mi presencia en las redes compartiendo contenidos y trabajando de forma colaborativa.

Identidad Digital

Hola a todos, aquí os dejo mi primera infografía. Espero con el tiempo ir mejorando este recurso de comunicación.
El tema de la infografía es la Identidad Digital y las buenas practicas relacionadas con esta.